Bolo 10. 12. 2025, úplne bežný deň v kalendári, ale pre žiakov deviateho ročníka našej školy bol tento dátum niečím výnimočný. Išlo o skúšku odvahy, ale i zručností, schopností, ba i vedomostí. Žiaci a žiačky prevzali na 3 vyučovacie hodiny rolu učiteľa alebo učiteľky. Hoci sa svedomito pripravili, prevládli v nich aj pocity nervozity, zároveň sa však veľmi tešili na nový zážitok z učenia svojich mladších rovesníkov. Po ukončení aktivity sa všetci cítili pomerne unavení, ale zároveň šťastní, že to zvládli, že prekonali svoje limity a mali možnosť vyskúšať si niečo nové. Takmer všetci skonštatovali, že povolanie učiteľ/učiteľka je psychicky veľmi náročné kvôli zodpovednosti za naučené vedomosti, ale hlavne kvôli zvládaniu osobitostí správania detí.
Niekoľko výrokov priamo od žiakov hovorí samo za seba:
„Považujem to za náročnejšie povolanie, je nevyhnutné, aby to človeka bavilo a aby bol dobrý v komunikácii s ľuďmi.“
„Áno je to super aktivita na pochopenie, aké ťažké to majú učitelia so žiakmi.“
„Deviataci majú možnosť si vyskúšať povolanie učiteľa, aké je to náročné. A pre žiaka nižšieho ročníka je to ako nejaký zážitok, keď má možnosť robiť aktivity, ktoré im deviataci pripravia.“
„Práca učiteľa je veľmi náročná, pretože udržať pozornosť triedy je dosť ťažké. A chápem, prečo z nás majú niekedy nervy, keď som mal tú česť, si to vyskúšať.“
„Je super vyskúšať si povolanie na vlastnej koži. Žiaci si potom môžu lepšie zvoliť školu, na ktorú chcú ísť.“